“婴儿阶段是儿童身体和功能发育极为迅速的时期。也是形成安全感和乐观感的重要阶段。良好的身体、愉快的情绪、强健的体魄、协调的动作、良好的生活习惯和基本的生活能力是儿童身心健康的重要指标，也是儿童在其他领域学习和发展的基础。华东师范大学学前教育系教授刘谦说:“目前，幼儿倾向于久坐不动的生活方式。”运动缺陷很常见。存在已经成为导致幼儿身心健康下降、诱发肥胖和代谢综合征的重要因素。”
杨斌,长沙师范大学党委副书记,表示,当前的工作促进孩子们的身体健康在我的国家正面临各种困难的环境中,家庭和幼儿园,指示相关社会支持的缺乏,主要反映在家庭支持的简单的形式,缺乏支持的函数在幼儿园和社区。相关社会组织的支持力度有限，政府扶持政策运作不善，投入不足，制约了我国儿童身体健康水平的提高。
“要从根本上明确3 - 6岁儿童的体育活动，明确促进儿童全面发展的核心教育目标。”杨斌说:“体育主要是通过体育锻炼来实现教育目标的，所以它培养身心健康和全面发展。人应该是体育的首要目标。幼儿体育“竞赛化”、“专业化”和“初级化”的出现，主要是由于对幼儿体育活动是促进全面发展的重要手段这一属性认识不全面。功利主义的主要表现形式。
“我国的学前教育正处于发展的关键时期和重要的转型期。”刘谦表示，未来中国的学前教育将从“儿童教育”走向“儿童良好教育”，进入“体制治理、体制改革”和规范化阶段。发展阶段，兼容并蓄，以质为王。幼儿园健康教育需要面临专业教师短缺等新的挑战。
